我从2006年来到汽车系，一直担任辅导员工作。深知在学生的管理工作中，每个辅导员都有自己管理班级的方法和特点，为了共同的进步，为了我们更好的做好学生管理工作，今天我就谈谈管理班级的一些做法，与大家共同分享。 

　　一 了解班级学生具体情况 
　　班级的学生来自不同的省份，不同的家庭，有不同的成长环境等。一样米养百样人，作为班级管理者，首先了解学生各自不同的情况。学生的文化基础普遍较低，原因是各种不良的行为习惯造成，有家庭方面、环境方面、个人方面等，普遍比较缺乏理想，对未来没有规划，看不到未来，人生比较迷茫，找不到方向，造成自私、懒惰、贪玩的现象比较严重。学生的问题我总结主要有如下几方面：1家庭2和异性的关系3学习4未来的工作。古语“知己知彼，百战不殆”，只有多和学生交流，从多方面了解学生后，做到有的放矢，把好班级的脉，开展有效的工作。 

　　二 班级管理开展三方面的工作 
　　1.爱的教育  
    学生入学后及学期开学后，经常与学生谈心，了解学生的思想状况，让学生感受到关心、爱和温暖，达到稳定学生，凝聚班级。在班会中开展感恩教育，教导学生爱父母、爱班级、爱校、爱国。学生懂得爱，心才会柔软，我们的教育才能在学生的精神世界中培植起纪律、理想、爱心与希望，我们的教育工作才能开展，使学生真正成为完整的人。 

　　2.没有规矩，不成方圆 
　　班级管理中，由于部分学生的惰性强、自律性差，对于这部分同学必须用班规校纪来约束他，增强其组织性纪律性的观念。班级管理中，首先选择优秀并且责任心强的同学进班委，抓好班委的思想建设、作风建设，班委的工作必须细致，能够做到辅导员的的好帮手。辅导员了解把握班级同学的情况，恩威并用，对于优秀者及时表扬，对于违反纪律者绝不手软。通过班级的这种好的班风，在大学三年中能够培养学生高尚的情操，锻炼其坚强的意志，成为合格的大学生。 
　　 
　　3.理想教育，责任教育 
　　学生在校的三年中，是人生最美好的时光，也是人生成长的关键时期，在这期间尽可能多的开拓视野，增长知识，会对学生未来的工作及生活产生重大的影响。给学生介绍好书，像韩寒的《青春》、《读大学究竟读什么》及自己感兴趣的名人传记，让学生从手机及电脑游戏中脱离出来。辅导员不仅仅是班级的管理者，还是学生成长的引导者。目前的学生独生子女多，家庭的溺爱，社会环境的影响，导致自私，对自己、对家庭、对集团缺乏责任的现象比较重。针对此种情况，在班级中利用任何开班会的机会，强调责任对一个人的重要性。培养学生的阳光心态，正能量，鼓励学生多看书、多交流、多思考，把自己培养成优秀的大学生。 

　　三 辅导员提高自身的业务水平 
　　有人说：给学生一瓢水,教师应具有一桶水。所以作为辅导员在业余时间也必须多学习，平时多看书，多上网了解有关方面的信息，多和学生交流，从多种渠道获得知识，了解当代学生的特点及心理情况，能够用学生喜欢和认可的方式进行交流，让学生口服心服。 

　　做一名辅导员，我总结必须具有四种身份：慈母、严父、师者、长者。我希望能通过我的工作及我的认识，帮助学生成长，在学生的人生路上当好良师益友，使学生的人生路可以少走点弯路，我心足矣！ 
  
                　　　　　　　　　　　　　　　　　汽车工程系：李金霞 
 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2015年4月8日